本科论文用AI写会被发现吗？

本科论文用AI写大概率会被发现，学校可通过技术检测、风格与逻辑分析、引用与数据核查等多维度手段识别AI生成内容，且教育部已明确将“未说明使用AI写论文”列为学术不端行为。以下为具体分析：

一、技术检测手段的升级

1. 查重系统的进化：知网、维普等平台已推出AIGC检测功能，通过机器学习算法和上下文连贯性分析，能够识别AI生成的内容。这些系统不仅能检测文本相似度，还能分析语义重复、逻辑模式等特征，从而判断内容是否由AI生成。
2. AI检测工具的普及：除了查重系统，学校还可能使用专门的AI检测工具，如Turnitin,素笔AI等，这些工具同样具备识别AI生成内容的能力。

二、AI生成内容的特征

1. 语言风格与逻辑模式：AI生成的内容往往具有特定的语言风格和逻辑模式，如句子结构单一、缺乏个性化表达、逻辑连贯性不足等。这些特征与人类写作存在显著差异，容易被识别出来。
2. 引用与数据问题：AI在生成内容时，可能会引用不存在的文献或数据，或者引用格式不规范。这些问题也是学校检测AI生成内容的重要线索。

三、学校的监管与态度

1. 明确禁止与检测：许多学校已经明确禁止使用AI直接生成论文，并会进行相关检测。一旦发现，将视为学术不端行为，给予相应处罚。
2. 教育引导与规范：学校还会加强对学生学术诚信的教育和引导，明确学术不端行为的严重后果。同时，通过开设相关课程或讲座，提高学生识别AI生成内容的能力。

四、实际案例与数据支持

1. 案例警示：已有学生因使用AI写论文而被学校查处。例如，某博士生因“用AI深度改写不算代写”的误解，导致学位论文被卡住，成为新规后第一个“因AI影响拿学位”的例子。
2. 数据揭示：根据中国青年报2025年2月的调查数据显示，超过63%的大学生曾使用AI工具辅助论文写作，但其中约15%的学生存在过度依赖AI的问题，甚至出现直接提交机器生成内容的情况。这些数据表明，学校对AI生成内容的监管和打击力度正在加强。