致谢、摘要查重吗?关于查重范围的“灵魂十问”

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致谢、摘要查重吗?关于查重范围的“灵魂十问”

论文查重这件事上,很多同学都有诸多疑惑,尤其是对查重范围存在不少疑问。下面就围绕致谢、摘要是否查重等问题,给出关于查重范围的“灵魂十问”及详细解答。

、基础查重范围问题

一)致谢部分查重吗?

般情况下,致谢部分会被纳入查重范围。致谢虽是表达对导师、同学、家人等感谢之情的文字,但部分同学可能会参考网上模板或他人致谢内容,导致出现重复表述。例如,有些同学会直接套用“感谢我的导师,他/她在我论文写作过程中给予了悉心的指导和帮助”这类常见表述,若多人使用相似语句,就可能被查重系统标记为重复。不过,也有部分学校或查重平台可能不将致谢纳入查重,具体需以学校规定和所使用的查重平台要求为准。

二)摘要查重吗?

要通常会参与查重。摘要是对论文核心内容的高度概括,包括研究目的、方法、结果和结论等关键信息。由于摘要需要准确传达论文核心,部分同学在撰写时可能会参考类似主题论文的摘要表述,从而造成重复。比如,在描述研究方法时,都使用“本研究采用问卷调查法和实验法相结合的方式”,若多篇论文有相同表述,就会被查重系统识别。而且摘要的重复可能会影响整篇论文的查重结果,所以撰写时要保证原创性。

三)参考文献查重吗?

规情况下,参考文献本身不会被查重。查重系统主要检测论文中的正文内容,参考文献是用于标注引用来源的,其作用是体现论文的学术依据和规范性。但如果参考文献格式标注不正确,查重系统可能无法识别其为参考文献,而将其误判为正文内容进行查重。例如,没有按照学校规定的格式准确标注作者、书名、出版社、年份等信息,就可能导致这种情况。

、正文相关查重范围问题

四)公式和图表查重吗?

式通常不会被查重。公式是表达数学关系或科学规律的符号组合,具有普遍性和标准性,不同论文使用相同公式是合理的。例如,在物理论文中经常使用的牛顿第二定律公式F = ma,不会因为多篇论文出现就被判定为重复。

对于图表,查重系统一般不直接对图表内容进行比对查重,但会对图表下方的文字说明进行检测。如果图表说明与其他文献存在大量相同表述,就会被标记为重复。比如,在描述实验数据图表时,都使用“从图表中可以看出,随着温度的升高,反应速率逐渐加快”,若多篇论文有类似说明,就可能被查重系统识别。

五)附录查重吗?

录是否查重取决于学校规定和查重平台要求。附录通常包含一些与论文相关但不宜放在正文中的资料,如调查问卷、原始数据、程序代码等。如果学校或平台将附录纳入查重范围,那么附录中的内容就会被检测。例如,附录中的调查问卷问题设置与其他论文相似,就可能导致重复。不过,也有部分学校或平台不查重附录,以减轻学生的查重压力。

六)论文中的代码查重吗?

码一般会参与查重。在计算机科学、软件工程等专业的论文中,代码是重要的研究内容。由于代码具有特定的逻辑和结构,如果直接复制他人的代码,很容易被查重系统发现。例如,在实现某个算法时,直接使用他人论文中的代码片段,就会被标记为重复。不过,如果对代码进行了实质性的修改和优化,形成了自己的独特代码,就可以避免重复。

、特殊情况查重范围问题

七)翻译的外文文献查重吗?

果直接翻译外文文献内容并放入论文中,通常会被查重。查重系统的数据库不仅包含中文文献,还涵盖了许多外文文献及其翻译版本。即使将外文文献翻译成中文,若核心内容和表述与其他文献相似,也会被检测出来。例如,将一篇英文论文关于某种研究方法的描述直接翻译成中文使用,就可能被判定为重复。但如果在翻译基础上进行了深入的理解和重新阐述,形成了自己的观点和表述,就可以降低重复率。

八)自己之前发表过的论文内容查重吗?

般情况下,自己之前发表过的论文内容会被查重。这主要是为了避免学术自我抄袭。如果要在新论文中使用自己之前论文的内容,需要进行正确的引用和说明。例如,在引用自己之前论文的研究成果时,要按照规范格式标注出处,并在正文中说明与当前研究的关系。不过,有些学校或查重平台可能会提供“去除本人文献复制比”的选项,在计算查重率时排除自己之前发表的论文内容。

九)网络上的资料查重吗?

络上的资料会被查重。查重系统的数据库不断更新,会收录大量的网络资源,包括网页、博客、论坛帖子等。如果在论文中使用了网络上的资料且未进行规范引用和改写,就可能被查重系统检测到。例如,直接从某个专业博客上复制一段关于行业发展趋势的描述放入论文中,就会被标记为重复。所以,使用网络资料时要谨慎,确保进行适当的处理。

十)不同查重平台查重范围一样吗?

同查重平台的查重范围可能不一样。各个查重平台使用的数据库不同,有的平台数据库更侧重于学术期刊,有的则包含更多的网络资源和学位论文。例如,知网查重系统的数据库涵盖了大量的中文期刊、博硕士论文等,而万方查重系统可能在数据库收录范围和更新频率上与知网有所差异。这就导致同一篇论文在不同查重平台上的查重结果可能不同。因此,在选择查重平台时,要了解其数据库特点和查重范围,尽量选择与学校要求相符的平台。